Giornate formative per le scuole
Lo studio progetta e realizza giornate formative e percorsi educativi per scuole di ogni ordine e grado, rivolti a studenti, docenti e famiglie.
Gli interventi nascono dall’esperienza maturata nel lavoro con adolescenti e contesti complessi, integrata con il ruolo di Giudice Onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Milano, che permette di portare uno sguardo diretto e concreto sui temi della crescita, della devianza e della responsabilità.
L’obiettivo è creare spazi di riflessione e confronto su tematiche educative attuali, coinvolgendo attivamente i partecipanti.
Un approccio basato sull’esperienza
Gli incontri non sono lezioni frontali, ma momenti di lavoro partecipato, costruiti per stimolare pensiero, confronto e consapevolezza.
Il lavoro si fonda su un approccio educativo e sistemico-relazionale, che considera studenti, insegnanti e famiglie come parti di un unico sistema in relazione.
Progetti con il podcast “Vite in corso”
È possibile attivare percorsi formativi basati sul podcast “Vite in corso”, che raccoglie storie di ragazzi che hanno attraversato il sistema della giustizia minorile.
Attraverso l’ascolto guidato e il confronto, gli studenti vengono accompagnati a riflettere su:
- scelte e conseguenze
- costruzione dell’identità
- etichette e pregiudizio
- possibilità di cambiamento
Questo approccio permette di affrontare temi complessi in modo diretto, evitando semplificazioni e moralismi.
Ambiti di intervento
Le giornate formative possono riguardare, ad esempio:
- educazione alla legalità e funzionamento del penale minorile
- comportamenti devianti e trasgressivi in adolescenza
- gestione dell’aggressività e dei conflitti
- bullismo e dinamiche di gruppo
- costruzione del gruppo classe
- rapporto tra scuola, famiglia e studenti
- ruolo dell’adulto nei contesti educativi
Gli interventi vengono costruiti in base al bisogno specifico dell’Istituto.
Interventi per docenti e genitori
È possibile attivare incontri specifici rivolti a:
Docenti
- gestione delle situazioni critiche in classe
- lavoro sul gruppo docente
- lettura delle dinamiche relazionali con gli studenti
Genitori
- sostegno alla genitorialità
- gestione della relazione con i figli
- collaborazione scuola–famiglia
Modalità di realizzazione
Gli interventi possono essere organizzati:
- in forma di singole giornate
- come percorsi articolati
- con incontri distinti per studenti, docenti e genitori
Ogni proposta viene progettata insieme all’Istituto, in base agli obiettivi educativi e organizzativi.